Pagi ini, Selasa 15 November 2022 SMA Negeri 4 Pekalongan melaksanakan kegiatan Penilaian Prestasi Kinerja Kepala Sekolah (PPKKS) Tahun 2022 bertempat di Ruang Serbaguna yang dihadiri oleh penilai Ibu dr. Siti Ismuzaroh, S.Pd., M.Pd. selaku pengawas pembina cabang dinas wilayah XIII. Kegiatan PPKKS ini adalah kegiatan rutin yang dilakukan oleh pengawas sekolah terhadap penilaian kinerja kepala sekolah pada seluruh aspek, meliputi : kurikulum, kesiswaan, kehumasan dan administrasi sekolah.
Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2017 dan Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018 serta peraturan direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor 26017/B.B1.3/HK/2018. Tentang Petunjuk teknis penugasan guru sebagai kepala sekolah (khususnya lampiran IV). dalam peraturan tersebut ada tiga istilah terkait dengan penilaian tugas sebagai kepala sekolah yaitu penilaian prestasi kerja, penilaian kinerja dan uji kompetensi kepala sekolah.
Hal-hal yang dinilai dalam PPKKS ini yang semula merupakan delapan standar sekolah diintegrasi ke dalam 6 komponen kompetensi, yaitu, kepribadian, manajerial, dll. Dalam persiapannya Tim bekerja selama berminggu-minggu karen cukup banyak lampiran dan bukti-bukti fisik yang disiapkan. Persiapan ini sebenarnya antara tujuh standar tersebut saling berhubungan dan melengkapi dalam persiapan bahan-bahan dan bukti fisiknya.
Kehadiran kepala sekolah ditunjukkan dengan laporan kehadiran, baik yang didasarkan pada dasar hadir secara tertulis maupun secara elektronik, yang menunjukkan keaktifan Kepala Sekolah yang bersangkutan dan kinerja kepala sekolah dibuktikan berdasarkan Dokumen Fisik maupun Interview langsung ke Pengawas Sekolah, Tenaga Pendidik dan siswa yang ada di SMA Negeri 4 Pekalongan.
Semoga kegiatan hari ini berjalan lancar tanpa ada hambatan apapun, hasil dari kerja keras tim PPKKS ini menjadi sebuah proses dan pembelajaran dari hasil yang nanti didapatkan. Harapannya semoga kedepannya kerja tim PKKS ini tetap solid dan semoga untuk tahun depan nilai yang lebih baik dari hasil evaluasi tahun ini.